Интеграция технологии в образовательные проекты и программы

Встраивание «Цикла» в существующие образовательные программы для персонализации образовательных траекторий, командообразования и развития навыков создания инноваций.

Направление: Для образования
Цели: Обучение · Командообразование · Разработка инноваций · Профориентация
Масштаб: Малая группа · Команда · Большая аудитория
Длительность: 2 часа · 5 часов · 1 день · 1–3 дня · Долгосрочная программа
Способ проведения: Офлайн · Онлайн · Гибридный

Для кого

• Образовательные проекты и платформы
• Школы дополнительного образования
• Детские и подростковые образовательные программы
• Проектные школы, лагеря и интенсивы
• Организации, разрабатывающие новые образовательные продукты

Какие задачи решает

• Персонализировать образовательные траектории с учётом фундаментальных сильных сторон участников
• Помочь участникам осознаннее выбирать направления, проекты и способы дальнейшего развития
• Формировать команды с учётом различий между людьми и учить участников эффективно работать вместе
• Развивать навык создания нового — от появления идеи до её развития и реализации
• Добавить в существующий образовательный продукт систему самопознания и профориентации без необходимости создавать отдельную программу

Как проходит

«Цикл» встраивается в существующую образовательную программу, поэтому содержание и механика интеграции проектируются вместе с командой заказчика под цели, возраст участников и архитектуру конкретного проекта.
• Анализ образовательной программы
Определяем, какие задачи уже решает проект и в каких точках технология может усилить существующую образовательную траекторию
• Иммерсивное самотипирование — от 1 часа
Участники через игровое самоисследование изучают свою природу и фундаментальные сильные стороны
• Игровые семинары и рефлексия
Участники глубже изучают технологию, исследуют разные способы мышления и учатся применять полученные знания к своему образованию и деятельности
• Командная и проектная работа
«Цикл» интегрируется в существующие задания и проекты, помогая участникам распределять роли, работать в командах и проходить полный процесс создания нового
• Персонализация образовательных траекторий
Наблюдения участника о собственной природе используются как дополнительная основа для выбора проектов, направлений обучения и дальнейшего развития

Результат

Образовательный проект получает дополнительный метод персонализации обучения, который помогает связать образовательную траекторию участника с его фундаментальными сильными сторонами и одновременно развивать навыки командной работы и создания нового.
Проект и участники получают:
• инструмент для персонализации образовательных траекторий
• более осознанный выбор участниками направлений и проектов
• практический подход к формированию команд и совместной деятельности
• развитие навыка создания нового и работы с инновациями

Обсудить формат

Расскажите о вашем образовательном проекте, аудитории и задачах.
Мы изучим существующую программу и предложим, как интегрировать «Цикл» в её содержание и образовательную механику.