Откройте ребёнку его сильные стороны
Помогите ребёнку или подростку лучше понять себя и найти направления развития, которые подходят именно ему.
С помощью технологии «Цикл» Анастасии Нифонтовой
С помощью технологии «Цикл» Анастасии Нифонтовой
«Цикл» — технология, которая помогает увидеть природные сильные стороны ребёнка и понять, куда направить их для дальнейшего развития.
-
Признана на федеральном уровне
Представлена на Российской креативной неделе в Национальном центре «Россия». -
Первый хакатон по искусственному интеллекту для 250 школьников
«Цикл» использовался для организации проектных команд. Проект реализован совместно с Московской экономической школой и АНО «Креативная экономика». -
Более сильные результаты проектных команд
Руководители школы отмечают, что команды, организованные по технологии «Цикл», показывают более высокое качество проектов. -
Детям легко понять «Цикл»
Технология работает с эмоциональным интеллектом, поэтому дети быстро понимают себя и свои сильные стороны.
Как понять, какое направление развития подходит именно вашему ребёнку?
Сегодня у детей огромное количество возможностей. Но задача взрослых — не выбрать за ребёнка правильный путь, а помочь ему научиться понимать себя:
Технология «Цикл» помогает ребёнку исследовать себя и свои природные сильные стороны, чтобы постепенно находить собственное направление развития.
Главный принцип технологии — не выбрать будущее за ребёнка, а дать ему навык выбирать самому.
Сегодня у детей огромное количество возможностей. Но задача взрослых — не выбрать за ребёнка правильный путь, а помочь ему научиться понимать себя:
- что ему действительно интересно;
- что даётся легко и естественно;
- в какой деятельности он чувствует себя на своём месте;
- где хочет развиваться сам, а не потому, что его заставляют.
Технология «Цикл» помогает ребёнку исследовать себя и свои природные сильные стороны, чтобы постепенно находить собственное направление развития.
Главный принцип технологии — не выбрать будущее за ребёнка, а дать ему навык выбирать самому.
Технологии доверяют
Команды новаторов, которые видят силу каждого
Пресс-конференция в ТАСС, посвященная проведению форума «Российская креативная неделя — Сибирь»
«Это совершенно новая российская методология, мы ее уже представляли на федеральной креативной неделе в конце сентября, и формат, конечно, пользовался большой популярностью. Абсолютно не теоретическая история, очень прикладной инструмент, который позволит каждому разобраться в своем типе мышления и типе деятельности, свойственном для предпринимательских инициатив».
Наталья Кочеткова
Программный директор «Российской креативной недели»
Наталья Кочеткова
Программный директор «Российской креативной недели»
Командообразование по технологии «Цикл» для 250 студентов Московской экономической школы (6-8 классы)
Наш опыт:
Тренинг для студентов МЭШ рамках первого AI-хакатона для школьников, организаторами выступили Московская экономическая школа и Единый центр креативной экономики.
Тренинг для студентов МЭШ рамках первого AI-хакатона для школьников, организаторами выступили Московская экономическая школа и Единый центр креативной экономики.
Когда технология особенно полезна
-
«Он ничего не хочет. Как его заинтересовать?»
Когда ребёнок понимает, что ему действительно нравится и в чём он силён, появляется внутренняя мотивация развиваться. -
«Как понять, куда его направлять?»
«Цикл» помогает увидеть природные сильные стороны ребёнка и направления, где он сможет наиболее полно их реализовать. -
«Он загорается чем-то, а потом быстро бросает.»
За потерей интереса не всегда стоит само занятие. Иногда ребёнку подходит направление, но не подходит роль или способ, которым ему предлагают действовать. -
«Как направлять, но не давить?»
Развивать в ребёнке навык понимать себя и делать осознанный выбор, который взрослому легко поддержать.
Что даёт технология
- Внутренняя мотивацияРебёнок лучше понимает, что ему действительно интересно и почему он хочет этим заниматься.
- Понимание сильных сторонВидит свои природные сильные стороны и учится опираться на них в деятельности.
- Направление развитияПонимает, какие занятия, сферы и в дальнейшем профессии ему стоит исследовать.
- Устойчивый интересУчится отличать потерю интереса к самому делу от неподходящего способа или роли в нём.
- Навык выбирать самомуНе ждёт готового ответа от взрослых, а постепенно учится понимать себя и принимать собственные решения.
- Понимание со стороны взрослыхРодителям и педагогам становится проще понимать ребёнка, выбирать подход к нему и поддерживать его развитие.
Давайте знакомиться!
Каждый ребёнок уникален, поэтому мы начинаем работу с диагностической встречи.
На ней мы познакомимся с вашей ситуацией, увидим основные задачи для совместной работы и подберём формат, который будет наиболее полезен именно для вас.
На ней мы познакомимся с вашей ситуацией, увидим основные задачи для совместной работы и подберём формат, который будет наиболее полезен именно для вас.
Автор технологии
- Анастасия НифонтоваАвтор технологии «ЦИКЛ»
- Визионер и предприниматель в сфере инновационного образования.
- Самая молодая выпускница Startup Academy Московской школы управления «Сколково» (2021), где родилась технология.
- Создатель и продюсер образовательных программ с аудиторией более 150 000 участников.
- Партнёр и консультант международных инновационных проектов
Анастасия Нифонтова
Автор технологии «ЦИКЛ»
- Визионер и предприниматель в сфере инновационного образования.
- Самая молодая выпускница Startup Academy Московской школы управления «Сколково» (2021), где родилась технология.
- Создатель и продюсер образовательных программ с аудиторией более 150 000 участников.
- Партнёр и консультант международных инновационных проектов
Договориться о диагностической встрече
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных.